ΕΔΡΑ e-learning

Τετάρτη, 13 Δεκεμβρίου 2017 17:58

Οπτική μνήμη και εργοθεραπεία Κύριο

By 

Γράφει η Ράνια Σαπουνά,  εργοθεραπεύτρια  του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «ΠΝΟΗ» Περιστερίου  του Κοινωνικού φορέα Κ.Σ.Δ.Ε.Ο «ΕΔΡΑ»

Η οπτική μνήμη είναι η ικανότητα του ατόμου να θυμάται τι βλέπει και να πραγματοποιεί ανάκληση οπτικών εικόνων από αντικείμενα, σχήματα, σύμβολα και κινήσεις τόσο μεμονωμένα όσο και σε ακολουθία. H αποτελεσματική οπτική μνήμη απαιτεί την οργανωμένη αποθήκευση των οπτικών πληροφοριών, προκειμένου να είναι εφικτή η ταχεία ανάκληση τους.  Σημαντικοί παράγοντες, οι οποίοι ενισχύουν την αποτελεσματική οπτική μνήμη, είναι η συγκέντρωση, η προσοχή, η έντονη παρατήρηση, το κίνητρο καθώς και η ταχύτητα.

Τα παιδιά με διαταραχή στην οπτική μνήμη, μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολία στα εξής:

v  Σε κατασκευαστικά παιχνίδια, στα οποία μπορεί να ακολουθείται ένα συγκεκριμένο μοτίβο (π.χ. παζλ).

v  Σε καθημερινές δραστηριότητες που αφορούν το ντύσιμο, την αναγνώριση ατόμων-χώρων-αντικειμένων.

v  Στην εκμάθηση συμβόλων γραφής και γραμμάτων.

v  Στην ολοκλήρωση δραστηριοτήτων, οι οποίες απαιτούν την ανάκληση συγκεκριμένων οπτικών πληροφοριών.

v  Στην αλληλουχία εικόνων για την διήγηση μίας ιστορίας.

v  Στον προσανατολισμό των γραμμάτων και των αριθμών όπως και στην αντιγραφή σχετικών πληροφοριών.

v  Στην ανάκληση βασικών μαθηματικών σχημάτων και μεθόδων αλλά και στην ακολουθία των αριθμών.

v  Στην ανάκληση και εκτέλεση διαδοχικών κινήσεων (π.χ. στον χορό).

 

Όπως γίνεται αντιληπτό, άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην οπτική μνήμη, έρχονται αντιμέτωποι με καθημερινά ‘’προβλήματα’’ καθώς παρουσιάζονται εμπόδια στην εκτέλεση βασικών δραστηριοτήτων. Ωστόσο υπάρχουν περιθώρια βελτίωσης και για το λόγο αυτό προτείνονται ορισμένες δραστηριότητες:

  • Ενθαρρύνετε το παιδί σας να ζωγραφίσει γεγονότα που έχει κάνει κατά την ημέρα.
  • Παιχνίδια μνήμης: π.χ. κάρτες μνήμης
  • Δημιουργείστε μία σωρό από απλά αντικείμενα σπιτιού. Ζητήστε από το παιδί να παρατηρήσει τα αντικείμενα για λίγα δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια αφαιρέστε ένα αντικείμενο και ζητήστε από το παιδί να βρει ποιο είναι αυτό.
  • Χρησιμοποιείστε χάντρες, lego, μανταλάκια ή τουβλάκια με μία συγκεκριμένη ακολουθία. Εφόσον το παιδί παρατηρήσει το μοτίβο σας, ζητήστε του να ανακαλέσει το μοτίβο που είδε και να προσπαθήσει να φτιάξει ακριβώς το ίδιο.


Βιβλιογραφικές Αναφορές και Πηγές :

Jenkinson, J., Hyde, T., & AhmadS. (2008). Building blocks for learning Occupational Therapy Approaches: Practical Strategies for the Inclusion of Special Needs in Primary School. United Kingdom: John Wiley & Sons.

Διαβάστηκε 573 φορές Τελευταία τροποποίηση στις Τρίτη, 27 Μαρτίου 2018 19:09
Βρίσκεστε εδώ: Home ΑΡΘΡΑ Οπτική μνήμη και εργοθεραπεία